Tyrkiet

Copyright © All Rights Reserved

Udarbejdet af Henning Søholm, Dalum Landbrugsskole.

 

Forsikringsforhold

Hvor i EU går rejserne hen ?

  • Rejseforsikring. Skal du selv tegne hvis du ikke har det i forvejen. Her kan du f.eks vælge Europæiske eller Gauda. Angiv forsikringsnr på legatansøgning

 

  • Blåt Sygesikringskort. Hvis du ikke har det i forvejen skal du selv sørge for at få et udstedt inden afrejse.

 

  • Statens selvforsikring. Som elev på en erhvervsskole er du uanset om du er på skolen, i praktik i Danmark eller udlandet (Som en del af dit skoleophold) forsikret af skolens (læs statens selvforsikringssystem).

Hvis eleven under virksomhedsforlagt undervisning forvolder en tingsskade, er eleven som udgangspunkt selv erstatningsansvarlig.

Virksomheden vil dog normalt have en tingsskadeforsikring, der dækker, hvis skaden er sket ved udvisning af simpel uagtsomhed. Er dette ikke tilfældet, dækker statens selvforsikring i samme omfang, som hvis der var tegnet tingsskadeforsikring.

Hvis statens selvforsikring skal dække skaden, kræves der dokumentation fra virksomheden på, at skaden er afprøvet ved eget forsikringsselskab først og herefter fået afvisning.

  • Eleven er som udgangspunkt selv erstatningsansvarlig, hvis eleven har udvist grov uagtsomhed eller lavet en forsætslig handling. Eleven er også erstatningsansvarlig for så vidt angår personskade på andre.
  • Hvis eleven selv kommer til skade ved virksomhedsforlagt undervisning, afhænger det af de konkrete omstændigheder om institu-tionen kan ifalde erstatningsansvar.

 

 

Næste Comenius rejse finder sted April 2015

 

Med afrejse den 24 april og hjemkomst den 30 april planlægger vi lige nu et besøg i Samsun i Tyrkiet. Vores skolepartner her gennemfører 5 dages undervisning som foregår på engelsk.

Partner i Tyrkiet er: AHMET SARI ANADOLU LISESI, Zeytinlik Mahallesi Burhanettin Gazi Sokak No 37, Samsun

Vaccinationer.

 

Husk først og fremmest at have en aktiv stivkrampevaccination (medbring dokumentation).

I forbindelse med ophold i zoologiske haver er det nogle steder krav om yderligere vaccinationer f.eks Hepatitis B.

Læs mere om vaccinationer

Ansøgningsskema til Tyrkiet

CEUROPE

ERASMUS ON-JOB-TRAINING

Erasmus Comenius for elever på Dalum Lanbrugsskole

 

Med Comenius programmet er der mulighed for at deltage i et 5 dages undervisningsforløb på en skole i EU i skoleåret 2014/15 og 2015/16.

Comenius programmet indebærer at klassen deltager i en række undervisningsaktiviteter før under og efter opholdet. Ophold gennemføres hos vore Erasmuspartnere i Polen, Tyrkiet i skoleåret 2014/15 og i Estland og Letland i skoleåret 2015/16.

Efterår 2015 arrangerer vi skolecamp for 6 samarbejdsskoler med deltagere fra 6 EU lande (Gymnasier og erhvervsskoler).

Ansøgning fortages ved brug af nednævnte ansøgningsskema.

 

Forventet Rejseplan for Tyrkiet

 

Tilslutningstog

7:12 Vejle /8:07 Odense /9:41 Kastrup lufthavn

 

Fly: LINK

Afrejse Fredag 24.4:

11:35 Copenhagen , Kastrup, Terminal 2 Connection via : Istanbul

22:35 Samsun , Carsamba Airport

Hjemrejse torsdag den 30.4:

05:10 Samsun , Carsamba Airport Connection via : Istanbul

10:35 Copenhagen , Kastrup, Terminal 2

Tog Hjemrejse:11:30 Kastrup Lufthavn /13:05 Odense /13:53 Vejle

 

Lærerdeltagelse Birgitte H, og Henning

 

Timetable and content:

F2.1-2: Building self-awareness, open on-line course, Blended Online learning content, focused on ways of building self-awareness skills. (English; Danish; Estonian; Turkish; Romanian; Latvian; Bulgarian; Polish)

 

Timetable:

Part 1: Preperation: 23.03.2015-30.04.2015

Part 2: Visit: 04.05-08.05.2015

Part 3: Translate: 14.04-28.05.2014

Part 4: Finalize: 30.05-09.06-2014

 

Content:

AHMET SARI ANADOLU LISESI develops materials for Building self-awareness skills training activity. Its practical approach aims to help students gain skills necessary for identifying their strengths and making sure that they use these effectively. The main areas of self-awareness that will be examined and improved are:

 

Knowing your strong points

Knowing your weak points, or gaps in your experience

Knowing how to address your weaknesses, and to capitalize on your strengths

Knowing how to solicit, receive and use feedback

At the end students will prepare collages presenting their strengths and weaknesses.